Berufsqualifizierende Sprachförderung BQS+

Die Sprachförderung erfolgt im Rahmen der Basismaßnahme Produktionsschule, in der sich Arbeits- und Lernprozesse
mit sozialpädagogischer Begleitung gegenseitig bedingen. Durch praktisches Lernen in betriebsnahen Strukturen
(Gewerke: Holz, Floristik, Keramik) werden die Teilnehmenden berufssprachlich und-fachlich qualifiziert. Durch
Lernszenarien werden aktives Sprechen, Text- und Hörverstehen sowie freies Schreiben berufsspezifisch trainiert
für eine arbeitsweltbezogene Berufsorientierung, -vorbereitung und -qualifizierung im Übergang Schule-Beruf.

Jeder Beruf setzt einen fachspezifischen Wortschatz und schriftsprachliche/kommunikative Fähigkeiten voraus -
eine Hürde für Menschen mit Migrationshintergrund, Spracherwerbsstörungen oder sprachlichem Förderbedarf.
Im Übergang in das Berufsleben bedarf es eines intensiven, praxis- und betriebsnahen Lernens. 

Der Sprachförderunterricht gestaltet sich innerhalb der Produktionsschule in 3 Formen:

• Im Teamteaching arbeitet unsere Sprachlehrkraft eng mit der jeweiligen Werkstattleitung zusammen und gestaltet
  sprachsensibel berufsrelevante und praxisnahe Unterrichtseinheiten, um die Teilnehmenden berufsfachlich und sprachlich
  zu qualifizieren.
• In ergänzenden Einheiten erfolgt ein intensives Sprachcoaching in Kleinstgruppen, sowie bei Bedarf die Begleitung bzw.
  Unterstützung innerhalb möglicher Praktika.
• Innerhalb des Sprachförderkurses können Grammatik, Wortschatz, Lese- und Hörverstehen sowie das
  Schreiben wiederholt, vertieft und gefestigt werden.

Zusammenfassend soll die Teilnehmendengruppe beim Erwerb berufsspezifischer Sprachkenntnisse unterstützt und 
gefördert werden, um eine bessere Integration in Ausbildung und/oder Arbeit zu gewährleisten.

Teilnehmende erhalten im Umfang von 13 Wochenstunden - verteilt auf die Gesamtwochenstunden der Produktionsschule -
eine passgenaue berufsqualifizierende Sprachförderung. Durch die enge Zusammenarbeit unserer Sprachlehrkraft mit den

Anleiter:innender Werkstätten soll Sprache be-greifbarwerden. Durch die Schaffung authentischer Lern- und Handlungs-situationen im Arbeitskontext stehen Eigenverantwortung und selbstgesteuertes Lernen im Fokus. Hierüber soll die
Lernmotivation gesteigert werden.

Sie wird ebenfalls von der Europäischen Union und aus Mitteln des Landes Hessen gefördert.

Ergebnisse der Projektlaufzeit 01.10.2024 bis 31.12.2025:

Im Zeitraum vom 01.10.2024 bis 31.12.2025 haben insgesamt 20 Schüler:innen an unserem Angebot der berufsqualifizierenden Sprachförderung (BQS+) teilgenommen, davon 5 Frauen und 15 Männer im Alter zwischen 15 und 22 Jahren. Von diesen Teilnehmenden wurden (Stand 08/26) 2 Teilnehmende in eine Vollzeit-Arbeit, 3 in eine Ausbildung und 2 in ein EQ (Einstiegsqualifizierung) vermittelt.

2 Teilnehmende intensivierten das Deutschtraining mittels eines Sprachkurses bei einem externen Sprachkursträger zur Erlangung eines Sprachzertifikats. 3 Schüler:innen wechselten an schulische Maßnahmen bzw. Träger, um nachträglich ihren Hauptschulabschluss zu erwerben. 1 Schüler:in hat mittlerweile ein FSJ in Vorbereitung auf den geplanten Ausbildungsberuf begonnen, 1 wechselte für eine intensivere Begleitung und Förderung die Maßnahme und 1 Schüler:in wird weiterhin im Rahmen der QuB-Basismaßnahme Produktionsschule Fulda sprachlich und persönlich in Vorbereitung auf den geplanten Ausbildungsbeginn gefördert. Das entspricht einer Vermittlungsquote von 75%. 5 Schüler:innen mit stark oppositionellem Verhalten sowie einer mangelnden Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit (fehlende Lernmotivation) konnten trotz konzeptionell ansprechender Lernmedien leider nicht erreicht werden.